Crevits en Clio in de Clinch! Red onze masteropleiding

Opmerkingen

#1601

omdat het belang van geschiedenis duidelijk moet zijn, vandaag meer dan ooit. In deze tijden van 'fake news' is het cruciaal dat leerlingen leren om kritisch na te denken. Door de nieuwe toekenning van weinig studiepunten wordt opnieuw de fout gemaakt alsof de studie van geschiedenis een opsomming zou zijn van feiten en data, een lijstje met lijstjes...... willen we echt dat niemand leert uit de geschiedenis ? of willen we proberen om kritische weldenkende jonge mensen klaar te stomen voor de buitenwereld ? laat aub uw gezond verstand spelen en bezorg deze Master wat hij verdient.

(Washington DC, 2017-12-18)

#1603

Omdat een kwaliteitsvolle opleiding het begin is van alles!

(Tollembeek, 2017-12-18)

#1607

Historia magistra vitae!

(Halle, 2017-12-18)

#1611

Volledig akkoord met stellingname.

(9030 Mariakerke, 2017-12-18)

#1622

De argumentatie van de minister klopt niet. Bovendien kan er nooit een gradatie gemaakt worden in soorten 'wetenschappelijkheid'

(Antwerpen, 2017-12-19)

#1624

ik vind dat in het onderwijs volwaardige masters moeten staan! een wetenschappelijke opleiding is erg noodzakelijk in deze tijd van fake news!.

(Hoboken, 2017-12-19)

#1629

goed geschiedenisonderwijs is héél belangrijk, daarvoor zijn goed opgeleide geschiedenisleerkrachten nodig!

(zelzate, 2017-12-19)

#1632

Geschiedenis TE belangrijk is

(Berchem, 2017-12-19)

#1638

geschiedenis, in deze al dan niet gefakete wereld, stilaan een onmisbaar vak wordt in het curriculum van het MO, . Het moet daarenboven kunnen gegeven worden door degelijk opgeleide leerkrachten.

(schelle, 2017-12-19)

#1641

ik teken omdat ik zelf een leerkracht geschiedenis ben en dus, denk ik, meer dan diegenen die beslissingen nemen, weet waarover ik spreek.

(denderhoutem, 2017-12-19)

#1643

Minister Crevits is hier echt verkeerd bezig. Geschiedenis vormt kritische burgers. Dat vinden politici blijkbaar niet interessant!

(Schilde, 2017-12-19)

#1646

ik teken omdat ik de kwaliteit van het geschiedenisonderwijs gegarandeerd wil zien

(kortemark, 2017-12-19)

#1649

Ik teken omdat zulke beslissingen van het beleid (en ik som even op):

- simpelweg verkapte besparingsmaatregelen zijn,
- ten koste gaan van kwaliteit en inhoud,
- van een schrale kijk getuigen op een rijk domein als geschiedenis.

En denk vooral niet dat we gewoon bang zijn voor verandering, wel integendeel. Wij kijken verder dan naar een volgend politiek mandaat.

(Moorsel, 2017-12-19)

#1652

Omdat ik een studente geschiedenis ben die kwaliteitsonderwijs eist.

(Machelen, 2017-12-19)

#1653

Ik teken omdat ons onderwijs meer dan ooit nood heeft aan competente leerkrachten die het tij van het dalende niveau van onze leerlingen internationaal weer kunnen doen keren.

(Merendree, 2017-12-19)

#1663

Ik zou graag willen dat, net zoals ik, de historici van de toekomst de vrijheid hebben om én historicus én leerkracht te zijn. Educatieve master, goed idee, slechte invulling!!!!!

(Leuven, 2017-12-21)

#1666

Hoera Clio, de muze laat van zich horen.
De eigenheid van een academische opleiding moet gerespecteerd en bewaard worden.
Er is diversiteit nodig in het hoger onderwijs en ik vrees dat mevrouw Crevits hier het kind met het badwater gaat weggooien.

Alle steun
Een ervaren classica (Ugent)

(Zottegem, 2017-12-21)

#1667

De diskwalificering van de inhoudelijkheid van de vakopleiding en daardoor juridische discriminatie van zijn beoefenaren in eerste instantie qua civiel effect van de opleiding zijn me een gruwel, vooral gelet op het gebrek aan transparantie der gehanteerde criteria die aan de basis van de beslissing zouden (dienen te) liggen.

(Overslag, 2017-12-21)

#1681

Ik teken omdat ik geloof dat studenten, onderzoekers en leerkrachten in spe vooral tijd moeten krijgen om hun expertise uit te bouwen. Maar ik teken ook omdat ik geloof dat we onze beste mensen voor de klas moeten hebben.

(Kontich, 2017-12-22)

#1687

Ik teken, omdat ik als student moraalwetenschappen die ook onder de nieuwe hervorming zou vallen, ook bezorgd ben over deze mogelijke nieuwe hervorming en de gevolgen er van

(Bekegem, 2017-12-23)

#1690

De leraar geschiedenis verdient een volwaardige wetenschappelijke en pedagogische opleiding die met deze hervorming niet gebaat is.

(Westende, 2017-12-23)

#1700

Ik ben akkoord met deze petitie en hoop dat ze succesvol zal zijn!

(Antwerpen, 2017-12-27)

#1714

Ik als professionele leraar geschiedenis nu reeds merk hoe beperkt de historische voorkennis van leraren in spe soms is. Zeker met leerplannen die enorm veel nadruk leggen op historische methode, is een sterk onderbouwde ervaring hierin van de leraar onontbeerlijk.

(Haasdonk, 2018-01-07)

#1735

De kwaliteit van ons onderwijs dient op alle vlak gewaarborgd te worden!

(Waregem, 2018-09-07)