Red zij-instroom leraren #10000leraren
Neem contact op met de schrijver van de petitie
Gast#76 May 26, 2016, 14:45
Omdat de drempel voor volwassen om te studeren al groot is en niet groter moet worden. Waardoor het onderwijs nog minder vakmensen kan opleiden om leerkracht te worden! Tenslotte moet een leerkracht een expert zijn in zijn vak!
Gast#77 May 26, 2016, 14:56
Er wordt gesold met het onderwijs in al zijn vormen !
Gast#78 May 26, 2016, 15:19
Ik ben zelf een voorstander van het Lio-traject. Hierdoor heb ik zowel een diploma in mijn beroepenveld, als een diploma van leraar en zelfs nog een derde diploma van een CVO. Voor mij staan meerdere studies hoger aangeschreven dan een master. Spijtig dat een CVO opleiding als 'minder' wordt aanzien.
Gast#79 May 26, 2016, 15:29
Omdat ook zij-instromers zoals mezelf de kans moet krijgen om leraar te willen worden.
Gast#80 May 26, 2016, 15:38
Zonder het CVO (SLO) had ikzelf, zoals ook vele andere waardevolle leerkrachten (met praktijkervaring) nooit de weg naar het onderwijs gevonden.
Gast#81 May 26, 2016, 16:21
Na reeds drie jaar lesgeven (praktijk mechanica) heb ik zelf kunnen ervaren hoe belangrijk de kennis en ervaring van de praktijk op de werkvloer is. Deze ervaring kan nooit overgedragen worden of gekend zijn door een leerling die onmiddellijk na zijn opleiding als leerkracht aan zijn opdracht begint. Het werkplekleren wil men nog van grond krijgen, terwijl dat zij-instromers in beroepsrichtingen een enorme know-how van de realiteit op de werkvloer kunnen delen met hun leerlingen.
Hoe kunnen hogescholen en universiteiten dit bijbrengen aan hun leerlingen?
Hoe kunnen hogescholen en universiteiten dit bijbrengen aan hun leerlingen?
Gast#82 May 26, 2016, 16:23
Omdat de centra zeer goed werk leveren inzake de lerarenopleiding
Gast#83 May 26, 2016, 16:55
De ideale (en enige!) samensmelting tussen passie voor een vakgebied, reële ervaring, pedagogische competentie en vakdidactiek!
Gast#84 May 26, 2016, 18:22
Kwaliteit in de klas: door mensen met ervaring in de sector de kans te geven om hun kennis en ervaring door te geven. Zeldzaam is de academicus die een kraan kan repareren... :-)
Gast#85 May 26, 2016, 18:29
en de centrale diensten van het GO!?
En wat denken de centrale diensten van het GO!?/scholengroepen? Waar blijft hun standpunt??? Hoe strookt dit met hun memorandum? Moeten we daaruit afleiden dat de "top" van het GO! akkoord is met de inkanteling? En wat met het werkveld????? Is er dan toch een kloof merkbaar.....
Gast#86 May 26, 2016, 18:55
Ervaring die je kan doorgeven aan de leerlingen
Gast#87 May 26, 2016, 19:06
Omdat ik pas jaren na mijn studies ook mijn lerarenopleiding genoten heb in een CVO en dat via andere weg simpelweg niet had kunnen doen. CVO's zijn in die zin onvoorstelbaar nuttig. Zowel voor de leerkrachten (in spe), het onderwijs als de maatschappij. De zijinstroom zorgt ervoor dat gemotiveerde mensen van verschillende leeftijd, achtergrond en expertise hun plaats vinden in het onderwijs.
Gast#88 May 26, 2016, 19:25
Het is van groot belang dat mensen met ervaring hun kennis kunnen overbrengen aan jongeren.
Gast#89 May 26, 2016, 19:41
Ben zelf in het onderwijs terechtgekomen via de zij-instroom.
Zowel voor mij als voor de school en de leerlingen is dit waardevol.
Gast#90 May 26, 2016, 20:45
Terug naar de schoolbanken met de minister!
Gast#91 May 26, 2016, 20:54
Ik vind dat mensen een lerarenopleiding moeten kunnen volgen aan een cvo. zij bieden toch kwaliteitsvol onderwijs!
Gast#92 May 26, 2016, 23:14
Ik ben zelf beginnen lesgeven na 15 jaar werken in toerisme en na een opleiding van 2 jaar via de GBP opleiding. Ik sta nog elke dag met evenveel plezier voor de klas, en durf zelfs stellen, dat ik door mijn entousiasme en gedrevenheid meer lln.mee krijg, dan puur academisch geschoolden. Ik kan zoveel aanreiken vanuit de praktijk. Het is een drive, iets wat je in je hebt en echt aanleren kan je het niet... Als je het in je hebt, is het zulke meerwaarde voor je klassen, en dat maakt de job zo ongelooflijk boeiend! Deze groep mensen kiest zeer bewust en zeer gedreven, houden zo!
Gast#93 May 26, 2016, 23:18
logica? verzet tegen de domheid? mijn oneens zijn met een beslissing die enkel als gevolg kan hebben dat alles nog meer in hokjes terecht komt en nog minder ademruimte zal bestaan die broodnodig is voor het overleven van de hoop op uiteindelijke effectieve verlichting van de menselijke geest in plaats van deze immer repetitieve werkelijkheid waarin we geketend zijn aan vastgegroeide ideeën en de illusie van vooruitgang? ... nog redenen nodig?
Gast#94 May 26, 2016, 23:19
Op onderwijs mag niet bespaard worden !
Gast#95 May 27, 2016, 04:03
Ik hoop zo dat dit helpt, want wie leert straks onze kinderen de fijne kneepjes in beroepsopleidingen zoals loodgieter, metselaar... Mensen die een ASO opleiding volgden en daarna nog 3 à 5 jaar academisch bezig waren?
Ik denk het niet, en net zoals de meeste mensen weet ik een goede vakman wel te waarderen bij problemen in en rond het huis.
Ik denk het niet, en net zoals de meeste mensen weet ik een goede vakman wel te waarderen bij problemen in en rond het huis.
Gast#96 May 27, 2016, 05:38
ik sta hier volledig achter.
Gast#97 May 27, 2016, 06:21
Ik volg zelf de SLO. Ik vind het belangrijk dat het blijft bestaan, een regering die tewerkstelling stimuleert, zou moeten inzien dat het belangrijk is dat mensen voldoening vinden in hun job. Maar ook dat de opleiding tot dat beroep essentieel is:voldoende leerkrachten en leraars die uit het beroep komen zijn een noodzaak.
Gast#98 May 27, 2016, 06:37
Er is nood aan goede vakleerkrachten voor bijzonder onderwijs. Het is goed om mensen met praktische ervaring aan te kunnen werven en via een CVO pedagogische bekwaamheid bij te brengen.
Gast#99 May 27, 2016, 07:44
Getekend uit bezorgdheid dat met verlies van zij-instroom kostbare know how verloren gaat voor het onderwijs van de 21ste eeuw.
Gast#100 May 27, 2016, 08:24
Red zij-instroom leraren door eigenheid CVO te behouden!
| This discussion has been closed. |