Petitie voor ÁNDER onderwijs.

Opmerkingen

#201

Dit volledig onderschrijf

Erik Peperkamp (Overasselt , 2023-03-12)

#205

Ik me herken als docent in de problematiek en argumenten in dit artikel. Ik gun studenten hun groei en ontwikkeling die bij ze past. Dan floreert onze maatschappij!

Leen Genijn (Huissen, 2023-03-12)

#207

Ik steeds meer om me heen hoor en zie dat leerlingen en studenten geen plezier uit hun opleiding halen maar vooral stress en angst om toetsen niet te halen. Dit geldt nog meer voor hoogbegaafden.

Esther De graaf (Tilburg, 2023-03-12)

#208

Ik de zorgen deel. Me de huidige situatie op de arbeidsmarkt moeten we het onderwijs anders gaan organiseren.

Monique Helling (Den haag, 2023-03-12)

#209

De huidige situatie in het onderwijs voor alle partijen ongezond is en de tijd dringend vraagt om een nieuwe aanpak waarbij ruimte voor het begeleiden van ontwikkeling noodzakelijk is.

Lizette Colaris (Sittard, 2023-03-12)

#210

Elk kind het beste onderwijs verdient en centraal hoort te staan. Dat vraagt een breuk met het verleden

Jeroen Koster (Hoogeveen, 2023-03-12)

#211

Ik onderteken, omdat leerlingen en ouders recht hebben op de keuze voor ander onderwijs.

Michiel Verbeek (Haren (Groningen), 2023-03-12)

#213

Ik hier als leerkracht volledig achter sta!

Pauline H (Alkmaar, 2023-03-12)

#214

Ik hier in algemene zin ook voor sta

Ferd van den Eerenbeemt (Leiden, 2023-03-12)

#215

Het wordt tijd dat het kind weer centraal staat ipv het systeem

Ilse Van Hooijdonk (Heemstede , 2023-03-12)

#216

Ik onderteken omdat ik zie dat de kinderen iets anders nodig hebben in het onderwijs

Miranda Kramer (Heiloo, 2023-03-12)

#217

Ik al heel lang vind en ervaar dat er iets anders nodig is. Weg met diploma's alleen nog intrinsieke motivatie.

Fanny Cattenstart (Amsterdam, 2023-03-12)

#219

Ik werk dagelijks met docenten, ouders én leerlingen en maak mij al jaren zorgen om het onderwijs. Mijn oudste zoon worstelt zich door de schooltijd heen, de tijd-en prestatiedruk doet hem geen goed. Wat hem zichtbaar goed doet is zijn vrijwilligerswerk! Geen druk, wel ruimte, positiviteit en inzetten van je kwaliteiten. Er MOET ander onderwijs komen, zodat elk kind de ruimte en tijd krijgt om zich te ontwikkelen op zijn manier tot een bewuste en gelukkige volwassene.

Marieke Ringrose (Lisse, 2023-03-12)

#220

Ik in het sbo werk en erschter sta

Carla Bransen (Utrecht, 2023-03-12)

#221

Ik ben grondlegger van het concept en mede oprichter van Het Martin Buber in Kerkrade en onderschrijf uiteraard alle aspecten van Ontwikkelingsgericht onderwijs. Deze krijgen allemaal zijn beslag in het concept. Maar we gaan nog een stap verder door inclusief onderwijs, de organisatie en ondersteuning volledig anders in te richten. Een holistische ontwikkeling van elk kind is leidend, onderwijs en jeugdhulp worden ontschot en de professionele verantwoordelijkheid en vakmanschap van de docent/begeleider wordt erkend; pedagogiek is de drager van de leer-werkcultuur. We worden een school waar leerlingen en medewerkers elkaar zien en kennen, waar identiteitsontwikkeling en cognitieve ontwikkeling gelijkwaardig zijn. Daarnaast is de leefomgeving ook structureel onderdeel van de leercontexten; de stad is de school. Vanuit de overtuiging dat het doel van het onderwijs, het vakmanschap van de docent, de leefomgeving van het kind en de natuur onlosmakelijk met elkaar verbonden zijn. Wij bieden met de beschikbare (reguliere) bekostiging inclusief onderwijs, adequate ondersteuning en meest wenselijke leer-werkomgeving.

Marij Dings (Heel, 2023-03-12)

#222

Omdat Ontwikkelingsgericht onderwijs, samen met persoonsvorming als kern van het curriculum, de basis kan zijn voor inclusief onderwijs.

Kitty Oirbons (Almere, 2023-03-12)

#224

Ik docent ben en kinderen heb en zie dat het anders beter kan.

Emine Tuzkapan (Driebergen-Rijsenburg, 2023-03-12)

#225

Ik onderteken omdat er beter over onderwijs nagedacht moet worden. Meer aandacht voor het kind; gevoel en talent. Zie het kind!

Kim-Ly Engel (Breda, 2023-03-12)

#229

Passend onderwijs niet lukt op deze manier
Teveel aandacht voor lesmethoden
Te weinig aandacht voor persoonvorming
Niveau indeling te vroeg meer aandacht nodig voor zicht krijgen op talenten

Esther Bakker (Purmerend , 2023-03-12)

#230

Onderwijs weer terug bij degene die het uitvoeren!

Rob In ‘t Zand (Wintelre, 2023-03-12)

#233

Met name het passend onderwijs zoals het nu geregeld is. Heel slecht uitpakt voor zowel leerlingen als leraren. Vaak is er geen passend onderwijs binnen het systeem aanwezig en valt de leerling buiten de boot.

Helens Schmetz (Utrecht, 2023-03-12)

#234

Ik in het onderwijs werk en zie dat we dat anders moeten gaan organiseren om het passend voor de leerlingen en werkbaar voor de leerkrachten te houden.

Peggy Corbeek (Apeldoorn , 2023-03-12)

#236

Ik zie dat mijn kinderen ongelukkig worden in ons huidige onderwijssysteem.

Stefanie Veendijk (Enschede, 2023-03-12)

#237

Het huidige onderwijsstelsel kinderen te kort te doet!!

Anita Nijland (Zutphen, 2023-03-12)

#242

Ik onderteken omdat ik veel standpunten van deze petitie onderschrijf.

Arthur Gerritzen (Venray, 2023-03-12)

#247

Ik het reguliere systeem niet meer van deze tijd vind en dat er zoveel kinderen op afknappen en thui zitten.
Verschrikkelijk.

Ellen Goertz (Hout- Blerick, 2023-03-12)

#248

Ik onderteken omdat ik het ermee eens ben dat onderwijs anders moet, de lerenden écht centraal moeten staan.

Astrid Zimmermann (Beuningen, 2023-03-12)

#249

Ik vind dat het huidige onderwijssysteem inderdaad op de schop moet. Elk(e) opgroeiend(e) kind/adolescent is uniek en leeft met unieke omstandigheden. Ontwikkelen gaat alleen in het eigen tempo. Zoveel mogelijk autonomie is nodig voor intrinsieke motivatie. Autonomie over keuze-opties en actie-opties. De leerlijn van het funderend onderwijs moet ononderbroken doorlopen tot de volwassenheid is bereikt.

Timo Nieuwboer (Rotterdam, 2023-03-13)

#252

Het wordt hoog tijd dat de onderwijsstructuren veranderen en alles in dienst staat van de ontwikkeling van jongeren.

Rick Kolman (Borger, 2023-03-13)

#255

Teveel om hier te beschrijven

Ellen Geist (Arnhem, 2023-03-13)

#256

Ik onderteken omdat ik iedere dag zie dat het lesprogramma en niet het kind centraal staat. Tuurlijk, het is/lijkt moeilijker om consequent ontwikkelingsgericht te werk te gaan, maar het is wel nodig en bovendien veel leuker!

Nienke Wind (Lent, 2023-03-13)

#257

Dit ook mijn visie is. Na 44 jaar onderwijs vechten tegen het huidige systeem onderschrijf ik dit volledig. Bij mijn afscheid heb ik genoemd: er is veel veranderd maar 1 ding niet en dat is dat we allemaal hetzelfde moeten doen op hetzelfde moment op dezelfde manier en in dezelfde tijd. Dat kan niet, de praktijk is anders.

Corry Frik (Delfzijl, 2023-03-13)

#261

Dit belangrijk is

Anne floor Schoemaker (Groningen, 2023-03-13)

#262

Ik al sinds mijn eigen onderwijs, het niet uitdagend, verrassend en zinvol vind. Slechts kennisoverdracht staat centraal en niet leren en talentontwikkeling.

Hans Schipper (Nijmegen, 2023-03-13)

#263

We de plicht hebben kinderen te laten ontdekken dat leren leuk kan zijn.

Igor Verettas (Zaanstad , 2023-03-13)

#265

Het mijn ambitie is om globale educatie transformatie te behalen. Het huidige systeem is ver beneden optimaal, en moet veranderd worden. Dit is een goede stap in die richting, en dit is ook de filosofie die ik in mijn theorie wil verwerken o.a.

Verder geef ik mee om een emphasis te leggen op moderne wetenschap, blijf als leraar bij in leertechnieken gebaseerd op moderne wetenschap, en ga geen verouderde technieken zoals stampen of samenvattingen maken aanraden. Dit is inefficiënt en werkt niet. Verdiep je bijvoorbeeld in cognitieve belastingstheorie.

Matthew van der Hoorn (Amersfoort, 2023-03-13)

#266

Ik bij mijn kinderen zie dat onderwijs zich focust op de verkeerde dingen en ondat ik al twee jaar probeer om een bijdrage te leveren aan verandering in het onderwijs, maar ik merk dat het onderwijs daar niet voor open staat. Deze geslotenheid van het systeem is onderdeel van het probleem.

Marleen Borgonjen (Ottersum, 2023-03-13)

#267

Ik onderteken omdat ik ervan overtuigd ben dat het onderwijs nieuwe wegen moet inslaan, voor het behoud van onze democratie en het voortbestaan van onze Aarde.

Dick van der Wateren (Amsterdam, 2023-03-13)

#269

Ik het roerend eens ben met ontwikkelingsgericht onderwijs. Zie ook.a. ( o.a. mijn ) boek De ontwikkeling van jongens in het onderwijs.

Lauk Woltring (Utrecht , 2023-03-13)

#271

Het huidige onderwijssysteem is volkomen vastgelopen. Of beter gezegd: steeds meer kinderen lopen vast in het huidige onderwijssysteem en daar moeten we iets mee.

Hans de Ruiter (Schiedam, 2023-03-13)

#272

Kinderen recht hebben op onderwijs dat ze leert te zijn wie ze zijn in verbinding, zodat ze zich van daaruit (al meanderend, samen en alleen) verder durven ontwikkelen

Corrie Nagtegaal (Utrecht, 2023-03-13)

#273

Ik onderteken omdat ik passie heb voor onderwijs, onderwijs dat aansluit bij de leerbehoeften van kinderen, leerlingen en waarbij gewerkt wordt vanuit vertrouwen in het kind zelf! Leerplezier, werkplezier en leefplezier. En dat onderwijs van ons allemaal is. Ik heb het zelf ervaren met onze kinderen in het Democratisch Onderwijs. Het MOET anders!

Jeannette Kraij (Veghel, 2023-03-13)

#276

Ik het voor 150% ermee eens ben!!

Ina Stockem (Amsterdam , 2023-03-13)

#277

Ik het natuurlijk roerend eens ben dat het traditionele onderwijs niet meer helpend is en het tijd wordt voor iets anders.

Wendy Timmermans (Weert, 2023-03-13)

#281

Ik vind dat elke leerling recht heeft op zijn eigen leerproces en daar de regie over zou moeten hebben met coaches aan de zijlijn om dit proces te begeleiden en de leerling te stimuleren.

Janienke Van der Klift (Ede, 2023-03-13)

#282

Het onderwijs aan vernieuwing toe is.

maaike Brouwers (LENT, 2023-03-13)

#283

Ik er met mijn hart achtersta als initiator van www.onzekinderenzijndetoekomst.nl

Ingrid Rouleaux (Roermond, 2023-03-13)

#287

Ik onderschrijf dit geheel!

Peter Veenstra (Amersfoort, 2023-03-13)

#289

Ik het hier helemaal mee eens ben.

Anna Garssen (Culemborg , 2023-03-13)

#291

Helaas de genoemde feiten zijn werkelijk , realiteit!!

Verena Ravensbergen (Holten, 2023-03-13)

#292

ik ook bezorgd ben.

esther vleeskruijer (Heemstede, 2023-03-13)

#294

Mijn kinderen niet worden uitgedaagd te leren, terwijl ze heel graag dingen willen leren en veel interesses hebben. Ze gaan niet met plezier naar school, alles draait om toetsen en examens, al ver voor het examenjaar. Leraren zijn ook alleen maar bezig met examens en niet met kinderen boeien en binden.

Ingrid Veeman (Dronten, 2023-03-13)

#295

Ik merk als docent dat dit klopt. En ik graag onderwijs zie waar het om de leerling gaat en waarbij leerlingen docenten ook vanuit rust kunnen leren en werken en niet vanuit toetsstress.

Margo Van Stratum (Rheden, 2023-03-13)

#297

Ik het als leerkracht basisonderwijs volledig eens ben met de petitie.

Henrik Smit (Leeuwarden , 2023-03-13)

#299

ik ervaar een steeds grotere afstand tussen de dagelijkse onderwijspraktijk en datgene wat de kinderen, ouders, samenleving en professionals, echt nodig hebben. Van belang om ruimte te maken voor fundamentele veranderingen.

Tanja van der Vinne (Zwolle, 2023-03-13)

#301

Ik werk zelf in het VO en merk op dat teveel leerlingen vastlopen. Ik merk op dat er andere behoeften zijn van leerlingen en ook dat het onderwijs niet meer aansluit op de behoeften van onze maatschappij.

Anna Vleming (Bussum , 2023-03-14)

#304

Ik vind dat het onderwijs echt anders moet. En ik alle middelen aangrijp om dat duidelijk te maken.

Marijn Bontje (Warnsveld, 2023-03-14)

#306

Omdat ik vind dat ons onderwijs systeem ontzettend ouderwets is en een systeem in de lucht laat houden wat ziekmakend is ook op de lange termijn het is onderdeel van de prestatie maatschappij en dat moet weg het zorgt namelijk dat het niet toegankelijk is voor bijvoorbeeld creatieve en sensitive kinderen.

Anne Sophie Fidder (Zwolle, 2023-03-14)

#307

Het kind zelf wil leren en dat daar een fijne veilige, gezonde omgeving voor mag worden gecreëerd, met ruimte om meer thuis te zijn als ze dat willen en van daaruit dingen te leren (bv muziekles, museum, of gewoon ontspannen) en een schoolomgeving waarin ze ZELF bepalen wat ze doen en leren, en de juf/meester/leraar/coach hierin begeleidt. En dat kan ook met structuur, maar in consensus met het kind, structuur vanuit het kind. Veel meer focus op creatief, sociaal, fysiek etc. vlak. Het moet echt anders, we leidden ze op tot robots, tot mensen die hun gevoelens maar moeten onderdrukken. Het kind moet voorop staan.

Liesbeth Sleijster (Lent, 2023-03-14)

#310

Het leerstofjaarklassensysteem en zitten blijven niet bevorderlijk zijn voor de ontwikkeling

Ilse Speelman (Nijmegen, 2023-03-14)

#311

Volmondig mee eens. Weer terug naar de basis het aanspreken van de nieuwschierigheid, uitproberen, fouten maken, groeien en ontwikkelen op een passend tempo voor elke leerling

Margot Lamotte (Gouda, 2023-03-14)

#313

Als ouder en werkzaam in het onderwijs mij ernstig zorgen maak over hoe het huidige systeem niet passend is bij veel kinderen.

Marjolijne Kuiper-Bartelink (Groningen , 2023-03-14)

#314

Ik het er helemaal mee eens ben.

Ellen Van der Eerden (Amsterdam, 2023-03-14)

#316

Ik het hoog tijd vind dat deze visie op onderwijs werkelijkheid wordt

Wim Valks (Horst, 2023-03-14)

#320

De toekomst van ons land en de wereld hangt af van hoe de jonge mensen zichzelf leren kennen en ontwikkelen. Alle hens aan dek voor goed onderwijs!!!

Doreen Rambags (Utrecht, 2023-03-15)

#321

Ik onderteken omdat mijn drie kinderen alledrie niet tot hun recht (zijn ge-) komen in het voortgezet onderwijs. Ik kan er een epistel over schrijven, maar mijn grootste zorg is het steeds maar toetsen, zonder verder te kijken na een toets, wat moet er gebeuren om de stof wel te begrijpen. Men stoomt gewoon door naar het volgende hoofdstuk. Gevolg is veel onzekerheid, frustratie en demotivatie. Ook het feit dat het niveau dat je kunt halen gebaseerd is op die vakken waar je het slechtste in bent vind ik wonderlijk.

Nienke Temmink (Deventer, 2023-03-15)

#323

Mijn eigen kind, klasgenootjes en zo veel andere kinderen uitvallen of een schooltrauma ontwikkelen, het kan niet langer zo!

Lenneke Gentle (Den Haag, 2023-03-15)

#328

Hoogbegaafdheid op reguliere scholen niet werkt in dit huidige stelsel van ‘passend onderwijs’

Margriet Zwiers (Herten, 2023-03-15)

#334

Ik ben docent en maak me zorgen om ons onderwijssysteem, in het bijzonder vmbo leerlingen. Kijk naar de onderwijssystemen in landen om ons heen en vraag je af: waarom doen wij de dingen zoals we die doen?

Matthijs van Rozendaal (S HERTOGENBOSCH, 2023-03-15)

#336

Het onderwijs is inderdaad aan vernieuwing toe, waarbij elke leerling centraal staat en niet de gemiddelde leerling. Inclusief onderwijs kan alleen bestaan als elke leerling zich op elke school kan en mag ontwikkelen, wat wil zeggen eigen tempo, eigen niveau, en tussen leeftijdsgenoten. Zodat je op rekenen 5 jaar verder kunt zijn dan op taal, en als je 9 jaar bent je de relativiteitstheorie mag bestuderen, of toe kunt zijn aan het tellen tot tien. In beide gevallen een even knap resultaat, passend bij de mogelijkheden van het kind… en dus applaus voor beide!

Lazlo Van donkelaar (Driebruggen, 2023-03-15)

#338

Dit is heel hard nodig.

Karel Wolf (Alkmaar, 2023-03-15)

#341

Het systeem op z’n kop moet

Hanna Drenth (Delft, 2023-03-15)

#343

Ik vind dat er écht iets moet veranderen en elke stap is er één!

Marloes ter Horst (Amersfoort, 2023-03-16)

#344

Onderwijs echt op,de schop moet

Paul Voestermans (Nijmegen, 2023-03-16)

#347

Ik heb kunnen vaststellen dat onderwijs dat de ontwikkeling van de leerling centraal stelt, haalbaar is binnen wet- en regelgeving van Nederland. Alle leerlingen hebben recht op een plezierige schooltijd, waarin de basis voor een leven lang leren duurzaam wordt gelegd.

Joke van Koningsbruggen (Bergen nh, 2023-03-16)

#350

Mijn beide kinderen zijn vastgelopen in dit systeem. Zij willen zich graag ontwikkelen... alleen lukt ze dat niet op deze manier

Manon Hof-Steennis (Steenwijkerwold, 2023-03-16)

#351

Het is nodig dat het onderwijs veranderd, dit onderwijs is failliet!

Marianne Nobels (Utrecht, 2023-03-17)

#355

Ik onderteken omdat er teveel leerlingen (en medewerkers) vastlopen in het onderwijs

Karel Hermans (Almere, 2023-03-17)

#360

Ik onderteken omdat ik mij zorgen maak over het huidige inderwijs

Josephine Roelofs (Nijmegen, 2023-03-18)

#361

Ik agora onderwijs ben gestart en zie dat het anders kan en dat het werkt! Voor leerling, ouder en leraar!

Ilja Van Santen (Leiden, 2023-03-18)

#363

Bij de opvoeding van mijn kinderen heb ik ervaren dat in het huidige onderwijs niet gekeken wordt naar de behoefte en mogelijkheden van het kind. Het verdriet en de schade die dit teweegbrengt heb ik ervaren als hartverscheurend.

In het huidige systeem wordt niet het beste uit kinderen gehaald. Er wordt niet gekeken wat een kind wel kan maar vooral gestuurd op wat een kind niet kan. Alle prestaties worden nu gemeten vanuit een gemiddelde. Dat haalt niet het beste uit ieders unieke talenten en zorgt ook voor veel frustratie en verdriet.

Dit is slecht voor de mentale gezondheid van grote groepen kinderen. Zo halen wij niet het beste uit ons menselijk kapitaal. Dit lijdt bij grote groepen kinderen (en dus later ook in het volwassen leven) tot mentale problemen.
Zijn het niet juist de talenten die buiten de curve vallen die in de geschiedenis keer op keer bleken het verschil te kunnen maken?

Daarnaast zorgt dit systeem voor enorme ongelijkheid in kansen. Kinderen die thuis om welke reden dan ook niet (kunnen)worden gestimuleerd en ondersteund om zijn of haar talenten te ontwikkelen kunnen nu niet het beste uitzich halen en veel lastiger opgroeien tot een evenwichtige en gelukkige mensen.

Het huidige systeem leidt in mijn opnie regelmatig tot ernstige mentale schade bij het kind. Ieder kind moet de kans krijgen om veilig zichzelf te kunnen ontwikkelen.

Willemken Schputen (Amsterdam, 2023-03-19)

#365

Ik zelf ook nooit een normale onderwijsweg heb gelopen en ook zie waar mijn kinderen tegen aan lopen. Het onderwijs systeem is verouderd. De wereld is vernieuwd. Er is sprake van een ernstige mismatch. Ook het passend onderwijs is een flop en is niet haalbaar in de huidige vorm

Jessica Luana (Haarlem, 2023-03-19)

#367

Ik ben al jaren bezig om een goede school te faciliteren voor kinderen. Waarin kinderen eigenaar zijn van hun eigen leerproces. Werkt prima en niet de problemen die het onderwijs in Nederland nu heeft. Helaas weigert de overheid dit te bekostigen. Schandalig!

Jacqueline Van Ewijk (Valkenswaard , 2023-03-19)

#368

Ik onderteken omdat zowel ik als leerkracht als mijn zoontjes vastlopen in het huidige onderwijssysteem.

Marieke Groenewegen (Doesburg, 2023-03-19)

#369

Ik deze visie volledig steun en de kwaliteiten en talenten van kinderen volledig tot ontplooiing laat komen, zonder het gevoel van vastlopen en falen te hoeven ervaren.

Nicola Hedley-Dijke (Capelle aan den IJssel, 2023-03-19)

#372

Ik onderteken omdat ik wil dat kinderen niet meer worden vergeleken met het gemiddelde kind en zich mag ontwikkelen om te worden wie het is.

Marleen Vermeulen (Amsterdam , 2023-03-19)

#374

Het belang van betrokkenheid, begrip en ontwikkeling centraal moet staat in het onderwijs. Kinderen steeds een stapje verder helpen in hun ontwikkeling

Stijn Lambrichts (Stein, 2023-03-19)

#379

Ik als bezorgde ouder en jongerenwerker ook zie dat het onderwijs in deze vorm niet werkt!

Marlies Goodwin (Opperdoes , 2023-03-20)

#381

Ik zie dat veel hoogbegaafde kinderen vastlopen in het huidige reguliere onderwijs. Voor veel van de hoogbegaafden is het 'naar inclusiever onderwijs' een slechte ontwikkeling. Het dogma van inclusief is belangrijker dan de onderwijsbehoefte van de kinderen.

Marjolein Kraal (Amersfoort, 2023-03-20)

#384

Door niet-holistisch maar te eenzijdig en te cognitief te kijken naar groei en ontwikkeling schaden we enorm veel jongeren onbewust en onbedoeld

Jacolien van Dijk (Arnhem, 2023-03-21)

#387

Ik zou willen dat het onderwijs radicaal verandert en dat centraal komt te staan dat we ons verbinden met onszelf, elkaar en de aarde.

Anouk de Kok (Loon op Zand, 2023-03-21)

#388

Ik vind dat we onder ogen moeten zijn dat mensen (en kinderen) het best presteren als ze kunnen doen waar hun hart ligt. Een titel is leuk, mensen die zorgbehoevende verzorgen of lekkages in mijn santiar maken zijn leuker.

Stefan Van Der Heijden (Deurne, 2023-03-21)

#389

Voorstander van afbreken horizontale (leerstofjaarklassensysteem, incl. zittenblijven) en verticale (vmbo/havo/vwo) schotten

Kees van de Sande (Prinsenbeek , 2023-03-21)

#391

In mijn eigen omgeving en in mijn werk ervaar dat het onderwijs van nu niet meer passend is,en er te weinig naar de leerling zelf gekeken wordt.En daarbij sociale vaardigheden minder belangrijk gevonden worden.Resultaat; leerlingen zitten niet (zo) lekker in hun vel.

Juultje rovers (Geldrop, 2023-03-21)

#393

Omdat ieder kind recht heeft om gezien en gehoord te worden in zijn unieke 'zichzelf' en zijn ontwikkeldrang. En een onderwijssysteem verdient dat ieder kind optimale ontwikkelkansen biedt i.p.v. ontwikkelbeperkingen veroorzaakt.

Ingeborg van Holstein (Uden, 2023-03-22)

#394

Elk kind is uniek en moet in zijn talenten gezien en gestimuleerd worden. Onderwijs op maat aansluitend bij de ontwikkeling van het kind is wat nodig is en niet andersom.

M Snoek (Geerdijk, 2023-03-22)

#396

Het onderwijs minder prestatiegericht moet worden!

J Heijligers (Leeuwarden , 2023-03-22)