petitie M-decreet- prioriteit - onderwijs verdient duidelijkheid
Opmerkingen
#1601
Omdat ik het heel verontrustend vind dat men zo maar aanneemt dat de GON begeleiding onder teambegeleiding moet vallen. Het is duidelijk dat onze collega's uit het gewone onderwijs het erg zwaar vinden, terecht! Maar ook onze kinderen die dikwijls de overstap uit bijzonder onderwijs maken hebben veel nood aan extra ondersteuning, om nog maar te zwijgen over de leerlingen met ASS die het na 2 jaar maar moeten volharden...alsof hun ASS probleem dan helemaal geminimaliseerd kan worden. Om meer frustratie van leerkrachten, kinderen en ouders te voorkomen dient er in het kader van het M decreet zeker meer deskundig personeel als ondersteuning ingeschakeld te worden. Dat is zo klaar als een klontje maar alles hangt af van de prioriteiten: willen we écht gelijke kansen voor elk kind zoals men het graag benoemt of is het vooral belangrijk om te besparen door aangepast onderwijs in te krimpen?We zien het niveau dalen, de motivatie ook, we relativeren in beoordelen ( geef maar ok, de administratieve rompslomp is écht te zwaar om het ernstig te nemen, de oorzaken van falen worden altijd bij de leerkrachten gelegd (ook al ontpoppen ze zich tot echte buitengewoon onderwijs krachten! waarvoor ze eigenlijk ontzettend geapprecieerd moeten worden maar ...doe het er maar gewoon bij.
Ik ben G0N- begeleidster en heb ontzettend veel bewondering voor de flexibiliteit van de leerkrachten waarmee ik werk, maar gezien de frustrerende resultaten betwijfel ik of ze dit nog lang volhouden. Afwezige leerkrachten worden niet vervangen... er zijn er geen... wat binnen een paar jaar?
'we gaan de job aantrekkelijker maken' ... daar snapt niemand iets van want alles wat nog aantrekkelijk was is weg genomen, wie gaat dit in de toekomst nog studeren???? We raden het onze eigen kinderen alvast niet aan.
...
(Kapellen, 2017-03-25)
#1605
Ik teken omdat het onderwijs duidelijkheid verdient.(Destelbergen, 2017-03-25)
#1610
Ik teken omdat onze toekomst in het buitengewoon onderwijs niet duidelijk is. Het is geen oplossing om leerlingen met verhoogde zorg in het gewoon onderwijs te plaatsen zonder dat de nodige ondersteuning aanwezig is. Ik denk echt dat er nog veel werk aan de winkel is voordat dit decreet kan slagen.(Beerse, 2017-03-25)
#1611
Omdat er te weinig middelen zijn voor een goede werking.(Hillegem, 2017-03-25)
#1613
Zinvol om personeel en therapeuten uit buitengewoon onderwijs in te zetten in gewoon onderwijs. Daar is alle hulp meer dan welkom!(Dessel, 2017-03-25)
#1616
ik in het onderwijs werk en ook hier weinig duidelijkheid is over de toekomst(Beerse, 2017-03-25)
#1617
Zelf kom ik uit het buitengewoon beroepsonderwijs OV3 type 1 voor leerlingen met een licht mentale beperking en ondanks dit heb ik hierna via Examencommissie mijn diploma secundair onderwijs in zelfstudie behaald en vervolgens 2 bachelordiploma's in het hoger onderwijs. Dit was helemaal niet vanzelfsprekend.Mijn mening is dat het buitengewoon onderwijs zeker moet blijven bestaan. Hier heeft men gespecialiseerde leerkrachten en zit je bij klasgenoten op hetzelfde cognitieve niveau, waardoor aansluiting vinden naar mijn gevoel veel gemakkelijker is dan in een gewone school tussen kinderen met een normaal IQ of zonder beperking.
Er zouden meer mogelijkheden moeten zijn om na buitengewoon beroepsonderwijs een "echt" diploma te behalen. Examencommissie is niet vanzelfsprekend voor leerlingen uit het buitengewoon beroepsonderwijs. M-decreet is misschien een optie voor sommige leerlingen maar hierbij vind ik belangrijk dat het niet te ingrijpend gebeurt. Voor mij zou het een keuze moeten zijn in functie van de noden van het kind en geen verplichting. Goede begeleiding vind ik noodzakelijk en steeds blijven evalueren of het kind nog wel op zijn plaats zit.
Ook vind ik het superbelangrijk om herwaardering te vinden voor het buitengewoon onderwijs. Men zou dit niet als minderwaardig mogen zien. Ook deze leerlingen zijn waardevol en verdienen een kans op de arbeidsmarkt.
(Vlaams Brabant, 2017-03-25)
#1622
Ik teken omdat we gebonden zijn met handen en voeten door m discrete door medice raport wordt weerlecht door clb(Oostende, 2017-03-25)
#1625
ik nog elke dag het voordeel van het buitengewoon onderwijs zie en voel. Elk kind is uniek.(Oostmalle, 2017-03-25)
#1645
Conny Kolen(3920 Lommel, 2017-03-26)
#1646
Wij niets merken van het M decreet ! Ze geen tijd hebben en te weinig uren om goede begeleiding te geven.(3920 Lommel, 2017-03-26)
#1647
ik merk zelf hoe moeilijk werken het is, op alle gebieden , zowel voor leerkrchte, ouders, kinderen!!!(beerse, 2017-03-26)
#1652
Ik teken omdat:- wij elk jaar opnieuw geconfronteerd worden met die onzekerheid omtrent al dan geen Gon begeleiding.
- omdat er vanuit de overheid opgelegd wordt in welk kader onze dochter Gon begeleiding krijgt. In geval van co-morbiditeit (Een heel lelijk woord voor meerdere stoornissen) bepaalt de overheid dat onze dochter 2 jaar Gon krijgt in het kader van de ene stoornis en dan 2 jaar Gon in het kader van de andere stoornis. Terwijl wij als ouders ervan overtuigd zijn dat onze dochter meer gebaat zou zijn bij Gon begeleiding in het kader van die eerste stoornis. Laat in geval van comorbiditeit de inhoudelijke keuze aan Gon-begeleiding over aan de ouders en de specialisten die dagdagelijks met dit kind werken.
- omdat al deze kinderen recht hebben op extra professionele begeleiding tijdens hun HELE schoolcarrière en niet enkel gedurende 2 jaar.
(Knokke-Heist, 2017-03-26)
#1653
ik teken dit omdat ik zelf een kind heb die niet echt werd geholpen op school met zijn dyscalculie. Juf had 25 kinderen in klas en het was gewoon te moeilijk om telkens naast mijn zoon te staan en hem te helpen. Neem haar niets kwalijk maar het hielp hem wel niet om lessen te krijgen van het 6de leerjaar en toetsen te krijgen van het 5de leerjaar. Heel verwarrend voor mijn zoon.(Knokke-Heist, 2017-03-26)
#1660
Duidelijkheid!!!Zorg dat er voldoende middelen ter beschikking zijn.
(Pittem, 2017-03-26)
#1661
Ik, als leerkracht ervaar dat sommige kinderen gewoon niet gelukkig zijn in het gewoon onderwijs! Bovendien als leerkracht bang ben tekort te schieten aan kinderen met grote extra zorgbehoeften... Er zijn er per klas al zoveel met extra zorgen. En dan nog dat groot niveauverschil in de klas!(Maasmechelen, 2017-03-26)
#1662
Ik leerkracht ben en de nood aan gon ondersteuning extra zorg meer uren meer middelen broodnodig is(Vrasene, 2017-03-26)
#1665
omdat ik als BO-mama en als BO-juf weet hoe belangrijk de extra begeleiding van kinderen waarvan ze mogen en kunnen genieten in het BO oh zo belangrijk is voor de kids. ik vind het een vreselijke gedachte dat deze kinderen weer gelijk vroeger moeten meedraaien in een "gewone" klas en nooit eens het gevoel mogen en kunnen krijgen yes i can!!!(hasselt, 2017-03-26)
#1668
die kinderen extra zorg nodig hebben op hun tempo(roeselare, 2017-03-26)
#1673
De leerlingen die, na een langdurig traject in het gewoon onderwijs, instromen in het buitengewoon onderwijs zijn vaak gedemotiveerd en hebben een laag zelfbeeld. Moeten deze leerlingen écht eerst falen alvorens ze de overstap naar buitengewoon onderwijs kunnen maken?Daarnaast zijn de middelen ook in het buitengewoon onderwijs ontoereikend omwille van de complexiteit van de zorgvragen.
(Roeselare, 2017-03-26)
#1676
Omdat ik vind dat het M-decreet niet Fair is,recht ontzegt op hulp aan kinderen, een enorme belasting is voor het onderwijs,...(Zele, 2017-03-26)
#1686
Ik teken omdat het tijd wordt dat de politiek bewijst dat het M-decreet geen besparingsmaatregel is. Op onderwijs mag er niet bespaard worden, daar moet in geïnvesteerd worden!(Lokeren, 2017-03-26)
#1693
Ik mij zorgen maak over de toekomst van 'het onderwijs' en ik helemaal niet overtuigd ben dat dit het beste voor de kinderen is. Omdat ik denk dat ze het onder het mom voor de kinderen, maar eigenlijk gewoon loeihard aan het snoeien zijn in werkingsmiddelen net ten koste van doe kinderen.(Wevelgem, 2017-03-26)
#1698
Ik teken omdat het nodig is dat op dit moment duidelijkheid komt naar volgend schooljaar toe. Zelf ben in werkzaam in het waarborgproject en ik ondervind dat we vanuit het buitengewoon onderwijs wel degelijk een meerwaarde kunnen bieden in het gewoon onderwijs. Het is een samen-verhaal ! Omtrent deze tijd van het schooljaar zijn we volop bezig met bepalen welke onderwijsbehoeften zorgkinderen volgend jaar nodig hebben, maar er is nog geen duidelijkheid rond de opvolger van GON. We weten dus wel wat de kinderen nodig hebben, maar we kunnen de ouders nog niet garanderen dat die ondersteuning er komt. Dat is niet OK! CLB moet ook nog de kans krijgen om tijdig de nodige adviezen en ondersteuning te kunnen bieden. Nu is er (op de werkvloer bij de leerkrachten) nog geen duidelijkheid welke ondersteuning er zal komen. Tijdig kunnen plannen geeft rust bij de leerkrachten en dat komt alleen maar de kinderen ten goede. 't Is voor hen dat we het doen!(Torhout, 2017-03-26)
#1699
Ik me ook heel veel zorgen maak omdat kinderen het slachtoffer zullen zijn...(Poelkapelle, 2017-03-26)
#1717
Als toezichter en leerlingbegeleider merk ik dat er meer en meer zorg nodig is, ondanks alle inspanningen die de leerkrachten leveren.(Beveren-Waas, 2017-03-26)
#1718
ik een bezorgde leerkracht ben, met de wil om alle kinderen te helpen, maar het onvermogen omdat er zo weinig ondersteuning bijkomt terwijl wij meer en meer aanpassingen willen/moeten doorvoeren in ons manier van onderwijzen.(Beveren-Waas, 2017-03-26)
#1724
De GON begeleiding langer nodig is voor kinderen die in gewoon onderwijs zitten. Ze hebben deze extra's nodig. Deze leerkrachten maken het verschil voor onze kinderen.(Knokke, 2017-03-26)
#1729
We elke dag merken dat onze kinderen in het buitengewoon onderwijs openbloeien en kunnen gestimuleerd worden om alles te geven wat ze in zich hebben.Door mijn meer dan 20 jaren ervaring als GON begeleidster en coördinatie van het project samenwerking gewoon en buitengewoon onderwijs in onze regio weet ik dat er onvoldoende kansen, middelen, mensen, uren, .... zijn in het gewoon onderwijs voor de leerkrachten om deze kinderen ten volle te ondersteunen.
(Waregem, 2017-03-26)
#1733
Omdat ik zelf in het onderwijs sta en ik zelf een GON kindje heb(9112, 2017-03-26)
#1742
Besparingen van de regering niet primeren op de toekomst van Buitengewone kinderen. Dit terwijl ons onderwijs goed functioneerde.(Torhout, 2017-03-26)
#1758
de kids kunnen niet volgen in het gewone ze moeten met respect behaneld worden ze hebben even veel aandacht nodig dan andere daar is een speciale school voor daar hebben ze de mogelijkheid om te kunnen volgen en met hen bezig zijn weet van ondervinding mijn zoon heeft het ook gehad en hij werkt heel goe in de samenleving nu zij leren dat niet in een klas met 22 leerlingen da ga nie(oelegem, 2017-03-26)
#1759
We echt die extra middelen nodig hebben. Ik ben directeur van een school binnen de grootstedelijke context met de nodige problemen. Om deze kinderen te geven waar ze recht op hebben zijn extra middelen noodzakelijk. Ik heb een fantastisch team, maar elke dag maak ik me zorgen over het welbevinden van dit team. Zij zorgen met hart en ziel voor elk van deze kinderen, maar genoeg is genoeg! Het potje raakt vol!(Mortsel, 2017-03-26)
#1761
Ik teken de petitie o.a. omdat de draagkracht en draaglast niet meer in evenwicht zijn binnen de scholen van het gewoon onderwijs. Ik spreek zowel uit mijn functie als zorgcoördinator als mama van een kleuter met een beperking.(Belsele, 2017-03-26)
#1763
Het m decreet kan enkel mer veel ondersteuning.(Lochristi, 2017-03-26)
#1769
Ik ben zelf leerkracht in het buitengewoon onderwijs. Als onze kinderen naar het gewoon onderwijs moeten, zal het voor hen heel moeilijk worden. Zeker zonder extra middelen in dat gewoon onderwijs.Dag in, dag uit, zien we leerlingen die de overstap gemaakt hebben naar ons, openbloeien. Ze krijgen zelfvertrouwen en weer zin om bij te leren.
(BEERSE, 2017-03-26)
#1774
Het M-decreet, GON, inclusie,leerlinggerichte ondersteuning,...graag DUIDELIJKHEID !(Hooglede, 2017-03-26)
#1783
ik zelf een mama ben van een kind in het buitengewoon onderwijs, een kleuterjuf ben met een aantal kleuters die binnen het m-decreet vallen, en vooral omdat ik gefrustreerd geraak van de niet ingeloste nood aan hulp voor deze kinderen. Het M-decreet heeft ons nog maar weinig goed gebracht en dat is zeer jammer.(brasschaat, 2017-03-26)
#1787
Ik teken omdat ik duidelijkheid wil over mijn toekomst als GON- begeleidster, de nood aan meer middelen en ondersteuning om al de leerlingen met hun specifieke onderwijsbehoeften de ondersteuning te geven die ze verdienen(Lovendegem, 2017-03-26)
#1790
omdat we eerst blablabla moeten doen en pas dan boemboemboem. Brussel doet het omgekeerd en negeert de werkende mensen.(Hamme, 2017-03-26)
#1793
Ik teken omdat er op onze school reeds 3 leerkrachten voltijds thuis zijn wegens burnout, enkele leerkrachten deeltijds werken omdat het te zwaar wordt, en ik houd mijn hart vast want ik vrees dat er nog enkele leerkrachten zullen volgen die of dit schooljaar of volgend schooljaar volledig opgebrand gaan zijn.HET IS echt NIET MEER TE DOEN!!!
(Turnhoutasebaan , 2017-03-26)
#1794
Ik teken omdat we allen mensen zijn die het goed menen met de kinderen maar het moet haalbaar blijven. Ook,wij zijn mensen met onze grote en/of kleine beperkingen!!!(Herentals, 2017-03-26)
#1796
Ik vind dat er te weinig extra ondersteuning in het basisonderwijs gegeven wordt voor die leerlingen die eigenlijk in het buitengewoon onderwijs zaten. In de praktijk blijkt dat veel leerkrachten er alleen voor staan in grote klassen. Als er dan kinderen met extra noden bijkomen is de kwaliteit van het onderwijs niet meer goed. Is het voor de kinderen met extra noden zoveel beter om in overvolle klassen te moeten meedraaien en voortdurend te moeten krabbelen om mee te kunnen.(Leopoldsburg, 2017-03-26)
#1798
Ik teken omdat ieder kind de aandacht mag krijgen die het verdient.(Berchem, 2017-03-26)
#1800
het M-decreet zoals het nu in voege is, weegt op elke individuele leerkracht, op elk team, op elke school. Dit houdt niemand (lang) vol!(Berchem, 2017-03-26)