Inclusieve Geschiedenis op scholen
Hoe kan het dat er geschiedenis wordt onderwezen alsof het de gebeurtenissen uit het verleden weergeeft, terwijl de helft achterwegen wordt gelaten? (Nb. Hoezo is dit niet strafbaar?)
Hoe kan het dat een land/overheid enkel zijn high-lights belicht, al zijn wandaden niet benoemt, daarmee eigenlijk doet alsof het nooit is gebeurd, en het vervolgens geschiedenis’ noemt?!
Je hebt immens veel pijn en schade aangericht, hiervoor is geen boete gedaan en geen schuld bekent! Dit is al te erg!, maar door het vervolgens níet eens te noemen als onderdeel van het verleden, ga je als land in feite door met het verkrachten van de nazaten van al je slachtoffers.
Definitie van Geschiedenis:
-voorval, gebeurtenis
-wetenschap die het verleden beschrijft
-het verleden
Geschiedenis verwijst onder meer naar de vakdiscipline die zich bezighoudt met de studie van chronologische ordening van gebeurtenissen, zich daarbij baserend op een kritisch onderzoek van bronnen.
"I Swear to tell the truth, the Whole Truth, and nothing but the Truth, So Help Me God"
De Geschiedenis, zoals wij die leren, is NIET de waarheid, al helemaal NIET de HÉLE waarheid en het is echt ÁLLES BEHÁLVE de waarheid!
Hoe kun je verwachten dat racisme en discriminatie verdwijnt en een inclusieve samenleving najagen, terwijl je mensen hun pijn niet erkent, de pijn die jíj ze hebt aangedaan!
Zorg dat de geschiedenisboeken de waarheid vertellen, dat de lesstof compleet is!
Vertel over Nederland z’n verleden als slavenhandelaren, dat de gouden eeuw eigenlijk plunderen en moorden was, dat de Molukkers hier onder valse voorwendselen naartoe zijn gehaald en ze vervolgens volledig in de steek zijn gelaten, dat Turken en Marokkanen 30-40 jaar geleden als hedendaagse slaven hierheen zijn gehaald (op snelheid en fysiek en als vee hun gebit gecheckt) etc etc etc.
Eva van Overbeeke Neem contact op met de schrijver van de petitie